С самого детства я очень сильно любила море и всегда с нетерпением ждала, когда смогу оказаться на его берегу. Волны, брызги, морской воздух - от всего этого дух захватывает!
В старших классах школы я поняла, что многие мои интересы сочетаются в географии - так я ей и увлеклась. Тогда я совсем не знала, чем именно хочу заниматься, а океанология казалась наукой далёкой и загадочной. Но когда мне удалось лучше узнать, чем на самом деле занимаются океанологи, и немного к этому прикоснуться благодаря учёным из Института океанологии, я поняла, что наука об океане - невероятно интересная, и я хотела бы ей заниматься.
Большой океан нашей планеты такой неизведанный, а океанологов впереди ждёт столько открытий, что не терпится стать частью этого удивительного мира, изучать океан и, конечно, любить его, и не переставать им восхищаться.
В конце 9 класса после заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по географии я решила связать свою жизнь с гидрометеорологией. Изначально выбор пал на кафедру метеорологии и климатологии, но после летней практики первого курса, вдохновившись примером своих старших товарищей, поняла, что океанология — это судьба. На кафедре я хотела бы заниматься акустикой океана, поскольку именно это направление исследований кажется мне наиболее интересным, в особенности после прочтения научных трудов Михаила Гавриловича Деева.
Мой путь на кафедру океанологии был долгим. Бакалавриат я окончил на кафедре криолитологии и гляциологии, где занимался изучением морских льдов. Чем больше я погружался в тему своего исследования, тем больше понимал, насколько мне интересна гидросфера и, в частности, океанология. Да и если заглянуть в мое прошлое, меня всегда привлекло все, что связано с морем. Так что по окончании бакалавриата я, не задумываясь, пошёл на кафедру океанологии.
В школе я заинтересовался географией. Параллельно я увлекался программированием и физмат предметами, с этим уклоном и была моя школа. Узнав, что на гидромете я смогу заниматься тем, что включает все мои интересы, я понял, что душа лежит на гидромет. Но не мог определиться с кафедрой. С этим мне очень помогла школа юного географа, где я многое узнал про океанологию. Мне всегда нравилось море, и я понял, что океанология это мой выбор, о чем я абсолютно не жалею)
В школе у меня было два увлечения, которыми я горела от начала и до конца: театр и география. Но наступает 11-ый класс, и вместе с ним - тяжёлый выбор. Я очень долго думала… и, наконец, пришла к выводу, что хочу быть географом. Но нужно было ещё и определиться с направлением. Это тоже было нелегко, ведь семья, школа и ЦПМ привили любовь почти ко всем отраслям географии (кроме экономической, с ней я так и не подружилась). Но все-таки сердце тянулось к гидромету. И на первом курсе меня заинтересовали все три кафедры! Было очевидно, что в этой ситуации все разрешит практика, поэтому я с нетерпением ждала Сатино. Дело в том, что я знала, какую практику проходят океанологи, поэтому было с чем сравнивать. И для меня океаны однозначно взяли верх! Пугающих мыслей о большом количестве математики и физики не было вообще. Влечение к огромным морским просторам оказалось сильнее) Океанологические практики, НСО, рейсы, дружный коллектив и знания об интереснейших явлениях в Мировом океане - лишь часть этого увлекательного пути. Сейчас я учусь на третьем курсе и ни секунды не сомневаюсь в том, что сделала правильный выбор.
Я достаточно долго искала себя, изучая различные естественные науки. В 11 классе я увлеклась географией, которая объединяет в себе все то, что мне нравилось. Узнав о существовании кафедры океанологии, я поняла, изучению чего хочу посвятить свою жизнь. Меня поразило, что человечество, посетившее космические просторы и разработавшее удивительные технологии, до сих пор знает об океане лишь крупицы. Меня привлекает именно неизведанность океана, она даёт очень широкий спектр для изучения, поэтому пока, в начале 2-но курса, сложно говорить, чем именно я буду заниматься, но больше всего на данный момент меня привлекает оптика океана.